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第三周本科线上教学渐入佳境

2020年03月23日 14:59  mg游戏平台官网:[]

       自2020春季学期线上教学启动以来,按照mg游戏平台登录网址线上教学统一工作部署,积极开展“多形式,保质量”的原则,经过前两周的运行,教师已基本熟悉线上教学平台及辅助工具的使用。在教务处的努力下,第三周学生也已收到相关教材,为学生更好的开展线上学习奠定了基础,学生目前也逐步适应线上学习的新模式。mg游戏平台登录网址第三周教学运行情况较上周更加有序,在线沟通顺畅,教学效果良好。
        一、线上教学总体情况
        本周全校共有1420名教师,927门课程实施了线上教学, 4238个教学班共计313494人次参加线上学习,教师上课准点率99.77%,学生到课率99.00%。教师根据课程特点和教学目标,运用结合在线慕课学习、在线直播、线上研讨教学、学生自主学习、录播教学等多种形式来开展网络教学,教学总体情况比较稳定。
        二、线上教学质量保障工作开展情况
      (一)实行校院两级检查制度
       组建校院两级检查组开展线上教学督导。各教学单位组成检查组,负责本单位的线上教学检查工作。校级教学检查组按照分工,参与到各教学单位的线上教学检查工作中。两级分组检查制能够及时发现线上教学出现的问题,有针对性地进行教学督导,提升线上教学质量。
      (二)开展线上听课与学生课堂反馈
        教务处积极开发教学管理系统新功能,使mg游戏平台登录网址和学院两级督导可通过系统查询线上课堂入口,并深入到课堂在线听课,了解线上教学状态,及时发现问题并研究解决对策。同时开发了教务管理系统微信公众号课堂评价功能,让每一位同学成为“课堂督导员”,实时通过微信公众号将每一堂课的课堂情况反馈到系统。
       (三)实行课堂检查日报制
       各教学单位开展教学检查工作,查看教学资源建设、教学设计等课前准备情况;利用在线教学平台记录统计功能,查看教师教学任务布置、学生在线学习等教学实施情况;统计课堂教学情况和考勤情况,并向教务处报送日报表。
      从各方面检查督导情况来看,全体任课教师能做到备课充分,对各种在线平台和辅助App更加熟悉,教学形式也更加多样化,学生参与度较高,师生互动交流更加密切。教师普遍精神饱满、课堂氛围活跃,对在线课堂的总体控制能力有较大提升。学生按时到课率、出勤率较高,听课状态饱满积极。
     (四)多举措并施,解决学生教材问题
       为保障线上教学的正常运转,解决因疫情学生无法正常到校领取教材的问题,开学第一周前,教务处积极与书商协商,要求书商充分征求学生意见,采取邮寄和返校领取相结合的两种教材领取方式,发放学生教材。同时收集各大出版社的电子教材资源,提供给学生和老师使用。
        三、线上教学情况调查结果分析
       从第三周线上教学运行的数据看出,各教学单位根据mg游戏平台登录网址工作安排,制定的可行工作方案,确保了线上教学平稳运行。教师使用中国大学MOOC、智慧树、超星平台、学堂在线等教学平台并结合QQ群、微信群、钉钉、Tencent会议等线上教学工具,采用线上教学、自主学习+在线辅导、直播教学、同步课堂教学、远程引导等多元化方式开展线上教学工作,学生对教师课前准备情况优良率的满意度达98.82%,对教师教学效果优良评价达98.28%,线上教学效果整体较好。





        综上课堂反馈结果,授课教师已经熟练地掌握了线上教学的方式方法,大多数学生也适应了在线学习,总体满意度高。
        四、下一步工作
       (一)继续提升教师教学水平,改善教学效果
       1. 教务处将选取优秀教学案例通过进行分享交流,让更多的教师学习典型教学经验和教学模式,激发教学热情,将精力进一步聚焦到本科人才培养上。
       2. 根据学生学习效果反馈,引导教师及时调整授课模式、授课节奏以及答疑交流环节,继续提高线上教学水平。
      (二)继续加强学习管理,确保学生学习投入度与效果
       根据线上教学特点,继续加强线上教学的纪律要求,强化教师线上教学言行举止,强化学生的学习要求。增强学生自主学习的积极性和主动性。督促学生课前预习,课中多互动交流,课后认真及时完成作业,任课教师必须做到有检查、有点评、有批改,有考核等环节,确保教学全过程。
     (三)继续加强教学检查,确保教学质量
      1. 研究制定线上教学质量评价引导意见,明确课程质量要求、标准和管理等方面要求。
      2. 构建院校两级教学质量保障队伍,形成符合PDCA理念的教学质量保障体系。
      3. 引导教师注重课程设计质量,发挥智慧教学工具优势,拓展学生自主学习空间。


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